„Ҡанат бирәйек“

Эрик Буранов, 10 класс уҡыусыһы:
“Әлбиттә, ашханала нимә эшләргә ниәтләүебеҙ тураһында фекер алыштыҡ: төҫтәр гаммаһы, мәҫәлән, мебель, һуңынан үлсәүҙәр яһаныҡ. Уҡыусыларҙың унда ашап ҡына ҡалмауын, ә уңайлы шарттарҙа ял итеүен теләнем”.
Мичурина Кира, уҡыусылар Советы рәйесе:
"Проекттарҙы яҡлау һәм яҡлауға әҙерлек бөтә балаларҙы берләштерҙе. Проекттар бик яҡшы килеп сыҡҡан, мин балаларыбыҙға рәхмәтлемен. Уҡыусылар үҙҙәренең эштәрен эксперттарға һәм класташтарына тәҡдим иттеләр. Маҡсат, матур итеп һөйләү генә түгел, ә идеяны иң яҡшы икәнен иҫбатлау ҙа. Сөнки дөйөм мәктәп тауыш биреүенә алты кеше генә үтәсәк“.
Яғофаров Айнур, уҡыусылар Советы ағзаһы:
"Иң яҡшы проектты уҡыусылар үҙҙәре һайлап аласаҡ. Бөтәһенә лә бюллетень биреләсәк, унда бер генә проектты билдәләү мотлаҡ. Артабан барыһы ла ябай: кемдең тауышы күберәк, шул еңеүсе була”
Ольга Анатольевна Оспищева, мәктәп директоры:
- Балалар мәктәптең үҙҙәре өсөн уңайлы хеҙмәт итеүен дәлилләйҙәр. Иң яҡшы проект һайланғас, уны тормошҡа ашырыуға өлкәндәр ҡушыласаҡ. Документтар әҙерләү, экспертиза үткәреү һәм подрядсыларҙы табыу менән шөғөлләнербеҙ. Бөтә этаптарҙа ла уҡыусылар “икенсе йорттарын” камиллаштырыу процесында ҡатнашалар. Әйҙәгеҙ, мәктәп инициативаларына ҡанат бирәйек. Сөнки балалар беҙҙең киләсәк!»
О.Ю. ТЫЧИНКИНА, 5-се мәктәптең тәрбиә эштәре буйынса директор урынбаҫары

Хат тулы килеш гәзиттә баҫылды.